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课程背景：
员工职场价值几何是由谁来决定的?是企业的人力资源部门?还是由员工自己呢?很多员工以为“我值多少钱，就能为公司赚多少钱 ”，而事实上，个人的价值是由“个人为企业创造的价值”而决定，员工都希望提升自己的职场价值，可是如何才能提升呢?是和公司讨价还价?还是让自己来提升自己的身价?
本课程从三个方面阐释了提升职场价值：成长的重要性、提升职场价值的错误认知和方法、养成不断提升职场价值、创造更大贡献的商业人格，使得员工能自动自发、不断自我成长，追求成果和绩效，提升自我的职场价值。
课程收益：
1、植入危机，提升学习力，推动建立个人成长计划；
2、清晰工作价值，改善“负向”的心智模式，提升自己的岗位价值；
3、明确个人价值由“个人为企业创造的价值”而决定，提升个人创造价值的意愿和能力；
4、明确职业定位，培养负责任的行为习惯，树立“100%负责任”心智模式；
5、认知“结果”，让学员的工作行为入模“结果模型”；
6、摒弃依赖，养成完成结果的“商业人格”。
课程大纲：
第一讲：提升职场“身价”的持续之道---学习成长
一、危机就在身边
当今人才竞争现状的数据和案例：
1、高校改革下的人才情况
2、30中来国经济宏观发展下人才机遇的变化
3、科技革命对经济和产业的冲击
二、为什么学习?
案例：“北湖之雁”
安逸只会走向死亡;只有变革，才能更好的生存
三、学习什么?
1、写好“人”字，做一个双赢员工
2、学习的成长模式：相对成长和绝对成长
案例：今天升职了，你的昨天和今天有什么不一样?
知识点：相对成长追求的是职务、薪酬，绝对成长最求的是个人能力的提升
4、怎么学
整合式学习
行动计划：现在做出你今年的学习计划和成长计划
第二讲：提升职场“身价”的行为修炼---发现改善
一、发现工作价值
1、为什么工作?
工作的动力来源
2、工作给予我们什么?
马斯洛的需求定律
人类的终极追求：自由
案例：退出职场金领的“富足人生”
知识点：通过在工作中创造价值，实现自己的价值;通过热爱工作来热爱生命;
3、个人价值 & 创造价值
案例：“我值多少钱，就能为公司赚多少钱 ? ”
有价值才会被“利用”
个人的价值由“个人为企业创造的价值”而决定
不要总是问企业能给予我什么，要问我能给予企业什么
二、省视工作，改善职场思维
1、职场没价值的第一个原因：自我设限
互动和案例：回家
职场错误思维和表现
自我设限的二个改善方法
2、职场没价值的第二个原因：因为----所以
案例：为什么受伤的总是我?
职场错误思维和表现
现场练习
3、职场没价值的第三个原因：心智模式
案例：张总不凡经历
工具应用：心智模式的ABC法则
现场改善：改善工作中面对困难和挫折的思考模式
三、提升职场价值
1、从自身学习修炼开始
案例：我是扫兴者?
整合式学习：优化知识结构的原理
2、加强能力的培养
1、赶超式能力培养：轻取竞争优势
找榜样----抄(由模仿改良到颠覆、----超(知识远缘杂交、
2、反思式能力培养，实现自我超越
如何找抄超(自省和自误、
现场改善：找出自己的问题，对其中一点做深刻反省
3、研制式能力培养，运用管理工具
案例：沟通模型：2—2—2—4
3、提高自己的岗位价值
案例：某银行主管的晋升之路
岗位价值的大小是公司赋予还是个人赋予?
讨论：如何提升自己的岗位价值?
第三讲：提升职场“身价”的思维养成----商业思维
一、角色认知，我们是谁?我们走到一起要什么?
1、我们是谁?
2、如何当个好商人----好商人的五个特征
3、我们把公司看成什么?
4、什么是商业人格的两大要素与两大标准?
5、商业人格的修炼方法
二、请给我结果
1、结果的四个不等式
案例：从通知会议的三种表现看未来职业发展的空间
知识点：任务是对工作程序的负责，结果是对工作价值的负责
案例：“罚还是奖”?
知识点：态度和结果是两个独立系统
案例：“某公司仓库一夜未锁门的故事”
知识点：没有结果意识，职责就是一纸空文!
案例：华为的绩效考核
知识点：能力再强，也要工作绩效(结果、来体现
2、什么是结果
有时间 、有价值 、可考核
现场练习：本月的工作结果是什么
3、为什么要做结果
结果是企业生存的底线
员工和企业的价值交换的关系
上班不是拿到薪水的理由，做出结果才是
4、结果的两个应用：
案例：小王的故事
案例：《喜剧之王》之“歪读”
结果外包：如果你做不到，凭什么给你报酬
结果提前、自我退后：要结果还是要自我?
讨论：如果把自己设想成一家外包的“专业公司”，你的部门是一家外包的专业公司，你要提供怎样的产品和服务才能让客户付费?
三、建立100% 负责任的心智模式
讨论：以上情形，你要负多少责任?
结论：负责任是能力的入口，你愿意担负的责任越多，你就越重要
1、责任就是非常二加一：不找借口，不找客观原因，为自己的结果百分负责任
视频：负责任的心灵震撼
2、没有责任心，谁的损失最大?
3、“我”是责任的源泉
4、负责任的三个层次
5、负责任的心态模式建立
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